Tuesday, February 2, 2010

课文二《学好本领》

理解问答
(一)
1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
2。 老人最终想教神箭手什么道理?
(二)
1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?

造句/ 完成句子
1。 他来考试好像胸有成竹,______________。
2。 大雨突然倾盆而下,__________________。
3。 文玲的观察力很强,________________。
4。 谦虚:
5。 熟能生巧:

23 comments:

  1. (一)
    1。周围的人都拍掌,所以他得意忘形。
    2。做事不要骄傲。
    (二)
    1。他常常观察竹子的形状,并把他描绘下来。
    2。他的朋友称赞她:“与可画竹时,胸中有成竹。”

    1.每次考一百分。
    2。每个人找地方避雨。
    3。有什么不同的东西她都能分。
    4。她非常谦虚,不敢说她嬴了。
    5。她做了这件事几万次了,对这件事熟能生巧。

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  2. 1因为他箭术高明,百发百中,别人看了拍掌。
    不关做事多差,熟能生巧,不需要骄傲。
    2因为他努力观察竹,不多久就画得好。
    他称赞他与和成竹,胸中有成竹。
    3)
    1。他来考试好像有成竹,因为他准备得很好。
    2。大雨突然倾盆而下,人人跑去避雨。
    3。文玲的观察力很强,每一个详情都很准。
    4。谦虚:他很谦虚,不会偷东西。
    5。熟能生巧:他熟能生巧,一直练习到完善。

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  3. 1。因为他射箭后,围观的人都拍掌叫好。
    2。老人要教神箭手学习一门技术,只要多观察,时常练习,便熟能生巧。

    (二)

    1。因为他常常观察竹子的形状,并把它描绘下来。
    2。他的朋友称赞他画竹子时,胸中有成竹。

    造句/完成句子
    1。他来考试好像胸有成竹,一定会考好成绩的。
    2。大雨突然倾盆而下,行人连忙找地方避雨。
    3。文玲的观察力很强,一看这个人就知道是坏人了。
    4。他谦虚地站起来向大家自我介绍。
    5。只要你肯多多练习,自然熟能生巧。

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  4. 1。因为神箭手箭术高明,几乎百发百中,围观的人都拍掌
    2。老人要教神箭手他并没有这么好,他是因为熟练了,才会这么好。
    (二)
    1。因为他喜欢画竹,常常观察竹子的形状,把他描绘。
    2。他的朋友都称赞他:”胸中有成竹。“
    (三)
    1。他来考试好像胸有成竹,因为他在家里已经读了全部他的课本。
    2。大雨突然倾盆而下,大家连忙避雨。
    3。文玲的观察力很强,每一个东西都看得很仔细。
    4。谦虚:他做人很谦虚,不管他得了一百分,他不会得仪。
    5。熟能生巧:我的爸爸架车已经十年了,他早已经熟能生巧。

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  5. 魏永兆
    (一)
    1。 因为大家都认为他的箭术高明, 都称赞他。
    2。 他要教神箭手我们不应该骄傲,天天做事情后就是手能生巧的。
    (二)
    1。 因为他和竹子融合在一起, 所以画竹子画得好。
    2。 他的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。”

    造句/ 完成句子
    1。他来考试好像胸有成竹,应该会拿好成绩。
    2。大雨突然倾盆而下,大家都连忙地找地方避雨。
    3。文玲的观察力很强,连一个错答案也会看出来。
    4。谦虚:他是个很谦虚的人,不想拿他自己赢到的奖。
    5。熟能生巧:他对这里的地方很熟能生巧,带我们到很美的地方。

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  6. 1因为他射箭几乎百发百中,每个人都拍手叫好。
    2老人教射箭手不要骄傲。

    1因为他常常管擦竹字的形状。
    2因为他胸有成竹。

    1因为他每天都好好练习功课。
    2每个人都找地方避雨。
    3很难看到得东西也能看到。
    4他很谦虚,得了奖也不骄傲。
    5他熟能生巧,画竹子很好

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  7. ~1~ 因为,他射箭时围观的人都拍手叫好。
    ~2~老人想要教神箭做事作了很久就会熟练了。
    ~1~他喜欢画竹。
    ~2~他的朋友称赞他“与可画竹,胸中有竹”
    ~1~他来考试好像胸有成竹,因为他来学校是不惊张。
    ~2~大雨突然 倾盆而下,行人都纷纷找地方躲一躲。
    ~3~文玲的观察很强,最直系的细节都观察到。
    ~4~他谦虚的说自己的人才好但可以作跟好。
    ~5~东习做得久就会熟能生巧。

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  8. 1) 因为他觉得他的射箭功夫高明。
    2)我们不可以骄傲,要努力学功夫才可以练好手。
    3)因为他很认真地看竹子的形状。
    4)他的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。“

    1)他来考试好像胸有成竹,一定是会拿满分。
    2)大雨突然倾盆而下,大家都连忙找地方璧玉。
    3)文玲的观察力很强,细节也看得出。
    4)谦虚:小明很谦虚,从来不骄傲。
    5)熟能生巧:我们学社么都只要努力学习,就可以熟能生巧。

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  9. (一)
    1。因为神箭手的箭术高明,几乎百发百中,围观的人都拍掌叫好。
    2。老人要神箭手不要骄傲。
    (二)
    1。因为他常常观察竹子的形状,并把它描绘下来。
    2。他的朋友觉的与可画竹时,胸中有成竹

    造句/完成句子
    1。他来考试好像胸有成竹,因为他在家很用心闻习功课。
    2。大雨突然倾盆而下,吓了须多人,忙忙地把外面放的衣服收近家里。
    3。文玲的观察力很强,一看到人可以猜他的性格。
    4。谦虚:他很谦虚,常常帮人了解困难。一点都不骄傲。
    5。熟能生巧:做动西一定要熟能生巧,才可以城公。

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  10. 1。神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
    2。老人最终想教神箭手什么道理?

    1)因为他箭术高明,百发百中,别人看了拍掌。
2)不关做事多差,熟能生巧,不需要骄傲。


    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏他?

    1)因为他努力观察竹,不多久就画得好。
    2)他称赞他与和成竹,胸中有成竹。

    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,每次考一百分。
    2。 大雨突然倾盆而下,人人跑去避雨。
    3。 文玲的观察力很强,一看这个人就知道是坏人了。
    4。 谦虚:他做人很谦虚,不管他得了一百分,他不会得仪
    5。 熟能生巧:他对这里的地方很熟能生巧,带我们到很美的地方

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  12. 理解问答
    (一)
    1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
    因为他的箭术高明 , 几乎百发百中 , 围观的人都拍掌叫好 .
    2。 老人最终想教神箭手什么道理?
    不要太骄傲 , 要努力学习 , 时常练习就可以熟能生巧 。
    (二)
    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
    因为他常常观察竹子的形状 。
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?
    他的朋友称赞他 :“与可画竹时 , 胸中有成竹 。”

    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,应该会考得不错。
    2。 大雨突然倾盆而下,行人连忙找个地方避雨 。
    3。 文玲的观察力很强,连一个小小得错别字也不放过。
    4。 谦虚:他做人很谦虚 ,考试考到一百分一点也不骄傲 。
    5。 熟能生巧:他对这里的一切熟能生巧 。

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  13. (一)
    1。 因为他射箭的时候,周围的人都拍手叫好。
    2。 一门技术只要多观察,时常练习,技术就会便的熟能生巧。
    (二)
    1。 因为他常常观察竹子的形状,并把他描绘下来。
    2。 从他朋友夸他竹子画画得很好。

    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,对自己的成绩很有信心。
    2。 大雨突然倾盆而下,我连忙找地方避雨。
    3。 文玲的观察力很强,最小的错误也能看出。
    4。 谦虚:他谦虚地站起来向大家自我介绍。
    5。 熟能生巧:只要你肯多多练习,自然熟能生巧。

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  14. 1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?应为他想他的本领是太好
    2。 老人最终想教神箭手什么道理?他想教神箭手不要骄傲
    (二)
    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?因为他每次都看竹子,细心地观察,因此对竹子的各种姿态了如指掌。
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?因为他的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。”

    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,所以每次得到好成绩。
    2。 大雨突然倾盆而下,所以每个人找地方避雨。
    3。 文玲的观察力很强,所以什么是都知道。
    4。 谦虚:他非常 谦虚,每次受自己不好
    5。 熟能生巧:因为他每次他这么做,所以熟能生巧

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  15. 理解问答
    (一)
    1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
    -因为他围观的人都拍掌叫好。
    2。 老人最终想教神箭手什么道理?
    -他想教的道理是只要多观察, 时 常练习, 便熟能生巧了。

    (二)
    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
    -因为他常常观察竹子的形状, 并把它描绘下来。
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?
    因为他的朋友称赞他与可画竹时,胸中有成竹。
    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,因为他不着急。
    2。 大雨突然倾盆而下,行人连忙找地方避雨。
    3。 文玲的观察力很强,可以看出最小的错误。
    4。 谦虚:他谦虚地站起来向大家自我介绍。
    5。 熟能生巧:只要你肯多多练习,自然熟能生巧。

    文娜

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  16. 1。因为他很骄傲,觉得自己的本领太好。
    2。老人要他明白要把个技术,只要多观察,天天练习,能熟能生巧。

    1。因为他常常观察竹子的形状,对竹子的各种姿态了如指掌。
    2。从 “他的朋友称赞他:”与可画竹时,胸中有成竹。” 可以知道。

    1。他来考试好像胸有成竹,因为他昨天在家里温习功课。
    2。 大雨突然倾盆而下,我立刻找地方避雨。
    3。 文玲的观察力很强,连一根头发能看到。
    4。他很谦虚,拿到很好成绩也不会骄傲。
    5。 只要你肯多多练习,你一定可以熟能生巧。

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  17. (一)
    1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
    因为的箭术高明,围观的人都拍手叫好。
    2。 老人最终想教神箭手什么道理?
    不要太骄傲, 要努力学习, 时常练习, 就可以熟能生巧。
    (二)
    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
    因为他常常观察竹子的形状, 也看它门在倾盆而下的天气看他门,并把它描绘下来。
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?
    他的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。”
    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,因为他准背了很久。
    2。 大雨突然倾盆而下,人们都跑去避雨。
    3。 文玲的观察力很强,可以问她发生什么事,她会说正确的。
    4。 谦虚:小华很谦虚,得了好成绩没有骄傲
    5。 熟能生巧:我们做事要熟能生巧,才能得到好成绩

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  18. (一)
    1。因为他的箭术高明,大家都拍掌叫好,使他感到骄傲。
    2。神箭手发现他要不但不骄傲, 而且谦虚地多多练习,才可以熟能生巧。
    (二)
    1。因为他常常去山坡前竹林细心地观察竹子的形状,对它了如指掌,可以画它得很好。
    2。他们说文与可画竹子时,胸里成竹。

    1。他来考试好像胸有成竹,因为他每天温习功课,做不少作业补习,非常有决心。
    2。 大雨突然倾盆而下,大家都匆匆忙忙地找地方避雨。
    3。文玲的观察力很强,知道每位人的外貌。
    4。小明知道自己错谦虚地去对小张说对不起。
    5。我努力练习玩羽毛球,熟能生巧。

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  19. (一)
    1。因为他认为他的神箭很好,没有人比他好。
    2。老人最终想教神箭手不要骄傲。
    (二)
    1。因为他常常观察竹子的形状,并把它描绘下来。
    2。从文与可的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。

    造句/ 完成句子
    1。他来考试好像胸有成竹,他一定会把考试考的很好。
    2。大雨突然倾盆而下,大家都连忙去找地方避雨。
    3。文玲的观察力很强,所以他的答案是最精确的。
    4。谦虚:我谦虚地说:“这没有什么了不起的。
    5。 熟能生巧:他已经倒油了十年, 熟能生巧了。

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  20. 理解问答
    (一)
    1。 神箭手开始的时候,为什么得意忘形?
    因为他认为自己的箭术高明,所以很骄傲。
    2。 老人最终想教神箭手什么道理?
    他想教神箭手不管你有什么本领,不要骄傲。
    (二)
    1。 文与可为什么画竹子画得那么好?
    因为他常常观察竹子的状,时常练习,便熟能生巧了。
    2。 如何看得出文与可的朋友很欣赏(xin1 shang3)他?
    他们都称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。”
    造句/ 完成句子
    1。 他来考试好像胸有成竹,是因为他已经练习好多次了。
    2。 大雨突然倾盆而下,每一个人都找地方避雨。
    3。 文玲的观察力很强,所以他知道很多东西。
    4。 谦虚:我们都要谦虚,不要骄傲,别人就会喜欢我们。
    5。 熟能生巧:经过了多年练习,他的本领就熟能生巧。

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  21. (一)
    1)因为大家都拍手叫好,所以他就得意忘形。
    

2)老人想教神箭手的道理是不能得意忘形。

    

(二)
    
1)因为他每次都细心观察,了解竹子的千姿百态才开始画竹子。
    

2)朋友称赞他“与可画竹时,胸中有成竹”能看得出朋友很欣赏他。



    造句/ 完成句子

    1。 他来考试好像胸有成竹,肯定会考得很高的分数的。
    
2。 大雨突然倾盆而下,令行人的衣服湿透了,因为他们来不及避雨。

    3。 文玲的观察力很强,所以她画的每一幅画又美又好看。

    4。 谦虚:小明非常谦虚,虽然他考了满分,但他根本都不骄傲。
    
5。 熟能生巧:这位大画家苦练了很多年,所以他熟能生巧,一拿起比就能画的很好。

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  22. 1.1 身箭手射箭时,围管的人都拍手叫他的箭术高明,所以他得意忘形
    1.2 不管你多高明,你一定要谦虚,不可以骄傲。

    2.1 因为文与可常常观察竹子的千姿百态, 所以他可以把竹子画的怎么好。
    2.2 因为文与可的朋友说他: ”与可画竹时, 胸中有成竹。“

    造句
    1. 他来考试好像胸有成竹, 一定拿到九十多分。
    2. 大雨突然请盆而下, 行人都连忙避雨。
    3. 文玲的观察力很强, 不管细节多么微小他都能察觉到。
    4. 我们不能太骄傲, 应该谦虚。
    5. 他每天锻炼武术, 在比赛中无敌的, 他熟能生巧。

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  23. 1)因为他觉得自已的箭术高明,百发百中,而且围观的人都拍掌叫好,所以他开始时觉得有点得意忘形。
    2)他想教神箭手的道理是:学习一门技术,只要多观察,时常练习,便熟能生巧了。
    3)因为他细心地观察竹子的形状,对它们的各种姿态了如指掌,所以他能把竹子画得很好。
    4)文与可的朋友称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。”
    5)他来考试好像胸有成竹,一点儿也不担心。
    6)大雨突然倾盆而下,行人连忙找地方避雨。
    7)文玲的观察力很强,看东西很仔细。
    8)他很有学问,但却很谦虚。
    9)学习一门技术,只要多观察,时常练习,便熟能生巧了。

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